- “Desarrollo socioemocional para el contexto escolar”, es una comunicación asertiva, responsabilidad, inclusión, manejo de conflictos, para establecer relaciones armoniosas.
Redacción
Para enseñar a niños y niñas a establecer las relaciones interpersonales armónicas que lleven a la consecución de metas grupales, se llevó a cabo una actividad “Desarrollo socioemocional para el contexto escolar”, donde promocionó con los grupos de 3ro y 5to los derechos de niñas, niños y adolescentes de la escuela primaria Mercedes Davis Perpuli, turno vespertino de Loreto.
Rosamar Arce Amador, por parte de SIPINNA, fue quien estuvo a cargo de esta interesante plática dirigida a alumnos y alumnas hablándoles de la importancia de que conozcan sus derechos y a quienes se pueden acercar en caso de que se les esté vulnerando un derecho.
El programa de SIPINNA, Cultura del Agua, y el departamento de Educación del X Ayuntamiento de Loreto, trabajando de manera coordinada realizaron esta actividad que consistió en el trabajo coordinado del Consejo de Participación Social en la Educación.
En ese contexto, la presidenta del Consejo de Educación Profesora Gloria Bojórquez, destacó que se aprende a través del ejercicio continuo de comunicación asertiva, responsabilidad, inclusión, manejo de conflictos, mediante el cultivo de habilidades asociadas con la convivencia, comunicación, y negociación de conflictos.
Estuvieron presentes en este evento Gloria Bojórquez, presidenta del Consejo de Educación, profesora Nereida López Cruz, jefa de departamento de educación, Rosamar Arce Amador, secretaria de SIPINNA, Miriam Amador Baeza, titular de del programa Cultura del Agua.
