- Los exámenes miden el dominio en los campos de lenguaje y matemáticas en alumnos preparatorianos.
Redacción
Los exámenes del Plan Nacional para la Evaluación de los Aprendizajes que se aplicaron esta semana a 5 mil 390 alumnas y alumnos de 140 preparatorias públicas y privadas, cumplen con el propósito central de medir el dominio del conjunto de aprendizajes esenciales que las y los estudiantes adquieren al término de este nivel de enseñanza, informó la Secretaría de Educación Pública.
El Departamento de Evaluación y Seguimiento de la SEP señaló que esta prueba proporciona información contextualizada para la mejora de los procesos de enseñanza en los centros escolares, y da a conocer a la sociedad el estado que guarda la educación en términos de los logros de aprendizaje.
El instrumento, que atiende los campos formativos de Lenguaje y Comunicación y Matemáticas, aporta a las autoridades educativas información relevante y utilizable para el monitoreo, la planeación, programación y operación del sistema, ya que revela en qué medida el alumnado domina un conjunto de aprendizajes esenciales al concluir la educación media superior.
La evaluación del área de Lenguaje y Comunicación explora un conjunto de aprendizajes clave relacionados con procesos cognitivos y conocimientos necesarios para la selección, comprensión e interpretación de textos con características y propósitos distintos, mientras que en el área de Matemáticas mide el dominio de aprendizajes y da cuenta de la capacidad del estudiantado para utilizarlos y transformarlos en herramientas que les permitan comprender, analizar, evaluar y dar solución a diferentes problemas.
