CAPACITAN A DOCENTES EN CONSERVACIÓN DEL AGUA

  • Participaron en la capacitación a distancia 35 profesoras y profesores de preparatorias de Baja California Sur.

Redacción

Por medio de una ceremonia virtual vía Zoom, se llevó a cabo la clausura del Taller de Aprendizaje Basado en Proyectos en el Lugar, en el cual participaron docentes de preparatoria que organizó la Secretaría de Educación Pública del Estado en colaboración con el Acuario de la Bahía de Monterrey, California, informó la coordinadora de Educación Media Superior en la entidad, Cristina Talamantes Cota.

La funcionaria estatal apuntó que en el evento se contó con la presencia de autoridades del Monterey Bay Aquarium, así como del secretario de Educación Pública, Gustavo Rodolfo Cruz Chávez, quien reconoció el trabajo de los capacitadores del taller y la participación de 35 maestras y maestros de los diferentes subsistemas de bachillerato en la entidad, quienes trabajaron en este ejercicio de formación durante los meses de febrero a mayo.

Talamantes Cota mencionó que, en esta actualización continua, el 50 por ciento de las profesoras y profesores pertenecieron a la región de Cabo del Este, quienes recibieron estrategias que se centraron en la promoción de aprendizajes basados en proyectos con enfoque a la sustentabilidad, específicamente en temas de conservación del agua y la reducción de la contaminación por plásticos.

En ese sentido, agregó que durante el taller se investigaron las formas del cómo el aprendizaje basado en proyectos y en lugares puede ayudar a que los estudiantes exploren preguntas generadas por ellos mismos, desarrollen pensamiento crítico y fortalezcan la conexión con su comunidad.

La coordinadora de enseñanza media superior puntualizó que estas maestras y maestros está revisando y piloteando estas propuestas curriculares en colaboración con otras organizaciones e instituciones escolares, con el objetivo de fortalecer la comunidad de aprendizaje para alentar a sus colegas a compartir recursos y experiencias para mejorar sus prácticas educativas.